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Múltiples escenarios para el aprendizaje de lenguas extranjeras: experiencias en la Universidad de Ciencias Pedagógicas de Pinar del Río


 
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1. Título Título del documento Múltiples escenarios para el aprendizaje de lenguas extranjeras: experiencias en la Universidad de Ciencias Pedagógicas de Pinar del Río
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, institución, país Rodolfo Acosta Padrón; Universidad de Ciencias Pedagógicas “Rafael María de Mendive"; Cuba
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, institución, país Marialina Ana García Escobio; Universidad de Ciencias Pedagógicas “Rafael María de Mendive"; Cuba
 
3. Materia Disciplina(s)
 
3. Materia Palabra/s clave Múltiples escenarios; Escenarios fuera del aula; Aprendizaje de lenguas extranjeras.
 
4. Descripción Resumen El artículo aborda resultados de investigación referidos a la importancia de la creación de múltiples escenarios fuera del aula para el aprendizaje de lenguas extranjeras, a partir de la necesidad de apoyar el aprendizaje en clases, vía esencial, pero no suficiente. Los resultados científicos revelan que los estudiantes dependen mayormente de la clase, sin que se aprovechen otras posibilidades. A su vez, se deben focalizar factores psicológicos influyentes en el aprendizaje de lenguas, junto a aquellos factores pedagógicos y lingüísticos tradicionalmente priorizados dentro de la enseñanza de lenguas extranjeras. Para ello, se describen escenarios de aprendizaje factibles en diversos contextos educativos y se ofrecen consideraciones metodológicas.
 
5. Editorial Institución organizadora, ubicación
 
6. Colaborador/a Patrocinador(es)
 
7. Fecha (DD-MM-AAAA) 2015-06-26
 
8. Tipo Estado y género Artículo revisado por pares
 
8. Tipo Tipo
 
9. Formato Formato de archivo PDF
 
10. Identificador Identificador uniforme de recursos https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/766
 
11. Fuente Título; vol., núm. (año) Mendive. Revista de Educación; Vol. 13, Núm. 3 (2015): Abril-junio
 
12. Idioma Español=es
 
13. Relación Archivos complementarios
 
14. Cobertura Localización geoespacial, periodo cronológico, muestra de investigación (sexo, edad, etc.)
 
15. Derechos Derechos de autor/a y permisos Copyright (c) 2015 Rodolfo Acosta Padrón, Marialina Ana García Escobio
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