La enseñanza de los números fraccionarios en sexto grado/The teaching of fractionary numbers in sixth grade
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| 1. | Título | Título del documento | La enseñanza de los números fraccionarios en sexto grado/The teaching of fractionary numbers in sixth grade |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Wilmer Valle Castañeda; Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca"; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Juan José Álvarez Vitón; Universidad de Pinar del Río; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Claudio Camacho Calzadilla; Universidad de Pinar del Río; Cuba |
| 3. | Materia | Disciplina(s) | |
| 3. | Materia | Palabra/s clave | escuela primaria; adición de fracciones; sustracción de fracciones; operaciones de cálculo. |
| 4. | Descripción | Resumen | En la Educación Primaria resulta imprescindible el trabajo con las habilidades, teniendo en cuenta que saber hacer contribuye a la formación integral de los estudiantes de este nivel escolar. En esta formación integral, juega un papel importante la asignatura Matemática, en particular el trabajo con los números fraccionarios. Es por ello que el objetivo principal de este artículo es: socializar un conjunto de ejercicios para las clases de consolidación, que contribuya al perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de las fracciones en sexto grado en el Seminternado "Eduardo García Delgado". El proceso investigativo se realizó sobre una base dialéctico-materialista y se emplearon métodos del nivel teórico y del nivel empírico, tales como: el histórico y lógico, el enfoque de sistema, la modelación y el análisis documental y el preexperimento, los que permitieron el diagnóstico de la realidad educativa y la elaboración del resultado científico. Se evidenció la validez práctica del trabajo, ya que el conjunto de ejercicios contribuyó al perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de las operaciones de cálculo de adición y sustracción de fracciones en sexto grado en Seminternado "Eduardo García Delgado". |
| 5. | Editorial | Institución organizadora, ubicación | |
| 6. | Colaborador/a | Patrocinador(es) | |
| 7. | Fecha | (DD-MM-AAAA) | 2021-05-04 |
| 8. | Tipo | Estado y género | Artículo revisado por pares |
| 8. | Tipo | Tipo | |
| 9. | Formato | Formato de archivo | HTML, HTML (English), PDF, PDF (English) |
| 10. | Identificador | Identificador uniforme de recursos | https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/2062 |
| 11. | Fuente | Título; vol., núm. (año) | Mendive. Revista de Educación; Vol. 19, Núm. 2 (2021): Abril-junio |
| 12. | Idioma | Español=es | es |
| 13. | Relación | Archivos complementarios |
Sin título (48KB) |
| 14. | Cobertura | Localización geoespacial, periodo cronológico, muestra de investigación (sexo, edad, etc.) | |
| 15. | Derechos | Derechos de autor/a y permisos |
Copyright (c) 2021 Wilmer Valle Castañeda, Juan José Álvarez Vitón, Claudio Camacho Calzadilla Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional. |