Cómo medir la calidad de las ciencias naturales en la escuela primaria, una aproximación a los niveles de desempeño cognitivo
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| 1. | Título | Título del documento | Cómo medir la calidad de las ciencias naturales en la escuela primaria, una aproximación a los niveles de desempeño cognitivo |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Orlando Domínguez Quiñones; Instituto Superior Pedagógico “Rafael María de Mendive”; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Juan Carlos Morales Delgado; Instituto Superior Pedagógico “Rafael María de Mendive”; Cuba |
| 3. | Materia | Disciplina(s) | |
| 3. | Materia | Palabra/s clave | |
| 4. | Descripción | Resumen | En este artículo se presenta un análisis de cómo medir la calidad de las ciencias naturales en la escuela primaria. Se analizan las características de las ciencias naturales en la educación primaria, y se describe la evaluación de la calidad por niveles de desempeño. |
| 5. | Editorial | Institución organizadora, ubicación | |
| 6. | Colaborador/a | Patrocinador(es) | |
| 7. | Fecha | (DD-MM-AAAA) | 2006-03-28 |
| 8. | Tipo | Estado y género | Artículo revisado por pares |
| 8. | Tipo | Tipo | |
| 9. | Formato | Formato de archivo | |
| 10. | Identificador | Identificador uniforme de recursos | https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/175 |
| 11. | Fuente | Título; vol., núm. (año) | Mendive. Revista de Educación; Vol. 4, Núm. 2 (2006): Enero-marzo |
| 12. | Idioma | Español=es | |
| 13. | Relación | Archivos complementarios | |
| 14. | Cobertura | Localización geoespacial, periodo cronológico, muestra de investigación (sexo, edad, etc.) | |
| 15. | Derechos | Derechos de autor/a y permisos |
Copyright (c) 2006 Orlando Domínguez Quiñones, Juan Carlos Morales Delgado Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional. |