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Planteamiento de un problema aritmético con texto en la escuela primaria


 
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1. Título Título del documento Planteamiento de un problema aritmético con texto en la escuela primaria
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, institución, país Manuel Capote Castillo; Instituto Superior Pedagógico “Rafael María De Mendive” Pinar del Río.; Cuba
 
3. Materia Disciplina(s)
 
3. Materia Palabra/s clave
 
4. Descripción Resumen El planteamiento de un problema se concibe aquí como la acción de proponer este tipo de ejercicio matemático a los escolares. Debe existir un adecuado equilibrio entre el planteamiento de un problema en forma oral y escrita a los estudiantes de la enseñanza primaria. Dentro de las distintas vías para diversificar la presentación de un problema está la utilización de las estructuras semánticas que pueden asumir este tipo de ejercicios. También se pueden proponer en prosa, verso, en forma de adivinanza o trabalenguas, así como apoyado con gráficos, entre otras de las diferentes formas.
 
5. Editorial Institución organizadora, ubicación
 
6. Colaborador/a Patrocinador(es)
 
7. Fecha (DD-MM-AAAA) 2004-09-23
 
8. Tipo Estado y género Artículo revisado por pares
 
8. Tipo Tipo
 
9. Formato Formato de archivo PDF
 
10. Identificador Identificador uniforme de recursos https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/159
 
11. Fuente Título; vol., núm. (año) Mendive. Revista de Educación; Vol. 2, Núm. 4 (2004): Julio-sept.
 
12. Idioma Español=es
 
13. Relación Archivos complementarios
 
14. Cobertura Localización geoespacial, periodo cronológico, muestra de investigación (sexo, edad, etc.)
 
15. Derechos Derechos de autor/a y permisos Copyright (c) 1969 Manuel Capote Castillo
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