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Hacia un concepto de competencia comunicativa integral: un novedoso acercamiento a sus dimensiones


 
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1. Título Título del documento Hacia un concepto de competencia comunicativa integral: un novedoso acercamiento a sus dimensiones
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, institución, país Arturo Pulido Díaz; Instituto Superior Pedagógico “Rafael María de Mendive” de Pinar del Río.; Cuba
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, institución, país Vilma María Pérez Viñas; Instituto Superior Pedagógico “Rafael María de Mendive” de Pinar del Río.; Cuba
 
3. Materia Disciplina(s)
 
3. Materia Palabra/s clave
 
4. Descripción Resumen El artículo ofrece un análisis de la génesis y la evolución del término competencia comunicativa y su influencia en la enseñanza y el aprendizaje de lenguas y, en particular, en las lenguas extranjeras. Se presentan los conceptos de competencia comunicativa integral y los de sus nueve dimensiones. Por último, se consideran las implicaciones didácticas y los riesgos que supone asumir tales posiciones teóricas.
 
5. Editorial Institución organizadora, ubicación
 
6. Colaborador/a Patrocinador(es)
 
7. Fecha (DD-MM-AAAA) 2004-06-24
 
8. Tipo Estado y género Artículo revisado por pares
 
8. Tipo Tipo
 
9. Formato Formato de archivo PDF
 
10. Identificador Identificador uniforme de recursos https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/137
 
11. Fuente Título; vol., núm. (año) Mendive. Revista de Educación; Vol. 2, Núm. 3 (2004): Abril-junio
 
12. Idioma Español=es
 
13. Relación Archivos complementarios
 
14. Cobertura Localización geoespacial, periodo cronológico, muestra de investigación (sexo, edad, etc.)
 
15. Derechos Derechos de autor/a y permisos Copyright (c) 1969 Arturo Pulido Díaz, Vilma María Pérez Viñas
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