La contextualización de la palabra de Martí al sujeto lector: una máxima a comprender para el estudio de la literatura martiana en la escuela cubana
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| 1. | Título | Título del documento | La contextualización de la palabra de Martí al sujeto lector: una máxima a comprender para el estudio de la literatura martiana en la escuela cubana |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Yadyra Piñera Concepción; Universidad de Ciencias Pedagógicas “Rafael María de Mendive”.; Cuba |
| 3. | Materia | Disciplina(s) | |
| 3. | Materia | Palabra/s clave | contextualización; sujeto lector; intención comunicativa; sujetos destinatarios. |
| 4. | Descripción | Resumen | El trabajo demuestra la unidad entre el estilo martiano y su intención comunicativa de acuerdo a los sujetos destinatarios (lectores potenciales del texto) a partir de un estudio comparativo entre “Músicos, poetas y pintores”, articulo escrito para niños, y otras obras concebidas para adultos, las cuales tienen temáticas comunes y discursos diferentes. |
| 5. | Editorial | Institución organizadora, ubicación | |
| 6. | Colaborador/a | Patrocinador(es) | |
| 7. | Fecha | (DD-MM-AAAA) | 2011-03-19 |
| 8. | Tipo | Estado y género | Artículo revisado por pares |
| 8. | Tipo | Tipo | |
| 9. | Formato | Formato de archivo | |
| 10. | Identificador | Identificador uniforme de recursos | https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/1175 |
| 11. | Fuente | Título; vol., núm. (año) | Mendive. Revista de Educación; Vol. 9, Núm. 2 (2011): Enero-marzo |
| 12. | Idioma | Español=es | |
| 13. | Relación | Archivos complementarios | |
| 14. | Cobertura | Localización geoespacial, periodo cronológico, muestra de investigación (sexo, edad, etc.) | |
| 15. | Derechos | Derechos de autor/a y permisos |
Copyright (c) 2017 Yadyra Piñera Concepción Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional. |