Quiñonez Tenorio NP, Romero Cahuana Ángel A, Luna García JA, de la Cruz Mena D del C. Hacia una didáctica inclusiva en la educación superior: análisis de tendencias pedagógicas para la equidad y la resiliencia en América Latina. Rev Mendive [Internet]. 20 de julio de 2026 [citado 22 de julio de 2026];24:e4654. Disponible en: https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/4654