Hernández Vargas, Eugenio, y María Jezabel Pérez Quiles. «El método De Las Fracciones Continuas Y Su significación didáctica En El Proceso De formación Del Ingeniero En Telecomunicaciones Y Electrónica». Mendive. Revista de Educación 12, no. 3 (junio 9, 2014): 330–335. Accedido mayo 5, 2024. https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/701.