García García, Dayly, Yusimí Guerra Véliz, y Julio Leyva Haza. «Independencia Cognoscitiva Al diseñar Experimentos De Biología Con Un Cuadro Introducido Por Secuencia De Apertura /Cognitive Independence to Design Biology Experiments With a Chart Introduced by Opening Sequence». Mendive. Revista de Educación 19, no. 3 (agosto 28, 2021): 936–953. Accedido julio 22, 2024. https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/2450.