N. P. Quiñonez Tenorio, Ángel A. Romero Cahuana, J. A. Luna García, y D. del C. de la Cruz Mena, «Hacia una didáctica inclusiva en la educación superior: análisis de tendencias pedagógicas para la equidad y la resiliencia en América Latina», Rev Mendive, vol. 24, p. e4654, jul. 2026.