Moreno Iglesias, M., Tabares Arévalo, R. M. y González Duro, C. (2005) «La dimensión eficacia del Proceso Pedagógico Áulico bajo dos paradigmas: el conductista y el histórico–cultural», Mendive. Revista de Educación, 3(2), pp. 94–98. Disponible en: https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/78 (Accedido: 25 abril 2024).