Pérez Cuaces, L. A. (2022) «Gamificación como estrategia didáctica para la adquisición de vocabulario en inglés en la postpandemia», Mendive. Revista de Educación, 20(3), pp. 867–877. Disponible en: https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/3004 (Accedido: 6 mayo 2024).