Puentes de Armas, T. y Sánchez Valdés, X. (2019) «Las neurociencias para la educación inclusiva en la formación del profesional de la educación infantil», Mendive. Revista de Educación, 17(3), pp. 333–345. Disponible en: https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/1622 (Accedido: 30 abril 2024).