Quiñonez Tenorio, N. P., Romero Cahuana, Ángel A., Luna García, J. A. y de la Cruz Mena, D. del C. (2026) «Hacia una didáctica inclusiva en la educación superior: análisis de tendencias pedagógicas para la equidad y la resiliencia en América Latina», Mendive. Revista de Educación, 24, p. e4654. Disponible en: https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/4654 (Accedido: 22 julio 2026).