Corrales Lozano, J. A., Canahuire Vera, W. P., Canahuire Huamani, F. de M., Núñez Villazana, E. y Matamoros Romero, E. (2026) «Efecto del aula invertida en el pensamiento crítico. Un estudio desde la autorregulación del aprendizaje», Mendive. Revista de Educación, 24, p. e4589. Disponible en: https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/4589 (Accedido: 4 agosto 2026).