Andrango Calvachi, M. A., Soler Rodríguez, G. y Reina Vélez, L. M. (2026) «Concepción didáctica del aula invertida en el proceso de enseñanza-aprendizaje de matemática en educación media superior en Ecuador», Mendive. Revista de Educación, 24, p. e4376. Disponible en: https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/4376 (Accedido: 8 octubre 2026).