Álvarez Cruz, C. (2003) «La posición de Vigotsky y sus consecuencias instrumentales en el proceso de diagnóstico de los niños con necesidades educativas especiales», Mendive. Revista de Educación, 1(3), pp. 136–146. Disponible en: https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/27 (Accedido: 22 noviembre 2024).