Espinosa, O. (2004) «¿Cómo conciben los conocimientos de las diferentes asignaturas los profesores franceses polivalentes del primer grado?», Mendive. Revista de Educación, 2(2), pp. 116–122. Disponible en: https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/125 (Accedido: 21 noviembre 2024).