García García, Dayly, Yusimí Guerra Véliz, y Julio Leyva Haza. 2021. «Independencia Cognoscitiva Al diseñar Experimentos De Biología Con Un Cuadro Introducido Por Secuencia De Apertura /Cognitive Independence to Design Biology Experiments With a Chart Introduced by Opening Sequence». Mendive. Revista De Educación 19 (3):936-53. https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/2450.