MORENO IGLESIAS, M.; TABARES ARÉVALO, R. M.; GONZÁLEZ DURO, C. La dimensión eficacia del Proceso Pedagógico Áulico bajo dos paradigmas: el conductista y el histórico–cultural. Mendive. Revista de Educación, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 94–98, 2005. Disponível em: https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/78. Acesso em: 18 abr. 2024.