BARRERA JIMÉNEZ, A. D. Un análisis a favor del proceso de comprensión–construcción textual como agente motivador de aprendizaje. Mendive. Revista de Educación, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 125–133, 2010. Disponível em: https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/435. Acesso em: 6 may. 2024.