ÁLVAREZ CRUZ, C. La posición de Vigotsky y sus consecuencias instrumentales en el proceso de diagnóstico de los niños con necesidades educativas especiales. Mendive. Revista de Educación, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 136–146, 2003. Disponível em: https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/27. Acesso em: 4 may. 2024.