GARCÍA GARCÍA, D.; GUERRA VÉLIZ, Y.; LEYVA HAZA, J. Independencia cognoscitiva al diseñar experimentos de Biología con un cuadro introducido por secuencia de apertura /Cognitive independence to design Biology experiments with a chart introduced by opening sequence. Mendive. Revista de Educación, [S. l.], v. 19, n. 3, p. 936–953, 2021. Disponível em: https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/2450. Acesso em: 2 may. 2024.