BREIJO WOROSZ, T. La concepción como resultado teórico en la investigación educativa: una mirada desde un enfoque dialéctico-materialista. Mendive. Revista de Educación, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 1–3, 2019. Disponível em: https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/1503. Acesso em: 2 may. 2024.