QUIÑONEZ TENORIO, N. P.; ROMERO CAHUANA, Ángel A.; LUNA GARCÍA, J. A.; DE LA CRUZ MENA, D. del C. Hacia una didáctica inclusiva en la educación superior: análisis de tendencias pedagógicas para la equidad y la resiliencia en América Latina. Mendive. Revista de Educación, [S. l.], v. 24, p. e4654, 2026. Disponível em: https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/4654. Acesso em: 22 jul. 2026.