ANDRANGO CALVACHI, M. A.; SOLER RODRÍGUEZ, G.; REINA VÉLEZ, L. M. Concepción didáctica del aula invertida en el proceso de enseñanza-aprendizaje de matemática en educación media superior en Ecuador. Mendive. Revista de Educación, [S. l.], v. 24, p. e4376, 2026. Disponível em: https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/4376. Acesso em: 9 oct. 2026.