PUENTES DE ARMAS, T.; SÁNCHEZ VALDÉS, X. Las neurociencias para la educación inclusiva en la formación del profesional de la educación infantil. Mendive. Revista de Educación, [S. l.], v. 17, n. 3, p. 333–345, 2019. Disponível em: https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/1622. Acesso em: 21 nov. 2024.