Cabrera Cabrera, R., & Cabrera Albert, J. S. (2014). Aproximación a los fundamentos teóricos de una concepción didáctica desarrolladora del proceso de enseñanza- aprendizaje del idioma Francés en los Preuniversitarios de Ciencias Exactas. Mendive. Revista De Educación, 13(1), 33–39. Recuperado a partir de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/676