Cabrera Cabrera, R. y Cabrera Albert, J.S. 2014. Aproximación a los fundamentos teóricos de una concepción didáctica desarrolladora del proceso de enseñanza- aprendizaje del idioma Francés en los Preuniversitarios de Ciencias Exactas. Mendive. Revista de Educación. 13, 1 (dic. 2014), 33–39.