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Andrango Calvachi, M.A., Soler Rodríguez, G. y Reina Vélez, L.M. 2026. Concepción didáctica del aula invertida en el proceso de enseñanza-aprendizaje de matemática en educación media superior en Ecuador. Mendive. Revista de Educación. 24, (sep. 2026), e4376.