El papel de las costumbres y tradiciones en la unidad de los estudiantes del Nuevo Programa de Formación de Médicos

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Publicado: Mar 29, 2010
Palabras clave:
Costumbres y tradiciones, Unidad de los estudiantes, Formación de médicos, Cooperación, Amistad, Solidaridad, Respeto.

Contenido principal del artículo

Naida Macias Hernández
Facultad Policlínico “Rafael Ferro Macías” Pinar del Río
Silvio García Ortega
Universidad de Ciencias Pedagógicas “Rafael María de Mendive”

Resumen

El trabajo describe la puesta en práctica de acciones pedagógicas en la Facultad de Medicina “Rafael Ferro Macías” del Polo Médico de Sandino, donde estudian jóvenes de más de 25 naciones del mundo, cuyas tradiciones y costumbres son diferentes, aunque también existen comunes. El plan de acción pedagógica se concibió, a partir del estudio de las costumbres y tradiciones comunes. Sus acciones se centran en la participación colectiva de los estudiantes en tareas organizadas sin distinción de nacionalidad y propiciando que cada nación muestre sus costumbres y tradiciones para que sean conocidas y aceptadas paulatinamente por los demás. De esa manera se ha logrado la cooperación, la amistad, la solidaridad, el respeto, y hasta la conformación de parejas de distintas nacionalidades, como expresión de la unidad alcanzada.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Macias Hernández, N., & García Ortega, S. (2010). El papel de las costumbres y tradiciones en la unidad de los estudiantes del Nuevo Programa de Formación de Médicos. Mendive. Revista De Educación, 8(2), 138–143. Recuperado a partir de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/437
Número
Vol. 8 Núm. 2 (2010): Enero-marzo
Sección
ARTÍCULOS ORIGINALES

Citas

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