Número Título
 
Vol. 15, Núm. 4 (2017): Octubre-dic. El desarrollo de la habilidad resanar en la especialidad Albañilería Resumen   HTML   PDF
Adrián Paz Reina, Nerkys Edairis Paz Reina, Élida Fredesvinda Cordero Peña
 
Vol. 16, Núm. 1 (2018): Enero-marzo El desarrollo de la habilidad ubicación temporal con enfoque profesional en la formación del maestro primario Resumen   HTML   PDF
Carlos Alberto Rojas González, Taymi Breijo Worosz, María de los Ángeles Novo Cazorla
 
Vol. 13, Núm. 4 (2015): Julio-sept. El desarrollo de las habilidades comunicativas: un reto para los educadores de las universidades Resumen   PDF
Miriam Benedicta Santos Castillo, Pablo Lázaro Martínez Pérez, Belkis Amelia Martínez Toca
 
Vol. 14, Núm. 4 (2016): Octubre-dic. El desarrollo del turismo rural desde la concepción de la Educación Popular Resumen   HTML   PDF
Mónica Darías Fuertes, Jorge Freddy Ramírez Pérez, María de los Ángeles Pérez Hernández
 
Vol. 17, Núm. 2 (2019): Abril-junio El desarrollo y la estimulación de la motricidad fina en los niños y niñas del grado preescolar Resumen   HTML   PDF
Barbarita de la Caridad Cabrera Valdés, Marilin de las Nieves Dupeyrón García
 
Vol. 13, Núm. 2 (2015): Enero-marzo El desempeño profesional pedagógico en las asignaturas Educación Laboral e Informática en la secundaria básica Resumen   PDF
Maritza Zayas Molina, Pedro Emilio Caro Betancourt
 
Vol. 14, Núm. 1 (2016): Enero-marzo El desempeño profesional técnico de los docentes de las asignaturas técnicas, en la especialidad de Torno del Instituto Politécnico "1ro. de Mayo" Resumen   HTML   PDF
Maikel Alberto Pérez Martínez, Arturo Pulido Díaz
 
Vol. 3, Núm. 1 (2004): Octubre-dic. El diagnóstico en una enseñanza desarrolladora. Implicaciones para la enseñanza de la comprensión lectora en lengua inglesa Resumen   PDF
Luís Mijares Núñez, Manuel Barrera Lemus
 
Vol. 5, Núm. 1 (2006): Octubre-dic. El Directorio Revolucionario en Pinar del Río. Recomendaciones metodológicas para el tratamiento de este contenido en el programa de Historia que se imparte a la carrera de Educación Infantil Resumen   PDF
Mayumi Pérez Cala, José Antonio Gutiérrez Lam
 
Vol. 1, Núm. 3 (2003): Abril-junio El docente-investigador: un imperativo de los tiempos actuales para elevar la calidad de la educación Detalles   PDF
Tomás Castillo Estrella
 
Vol. 12, Núm. 2 (2014): Enero-marzo El empleo de medios de enseñanza tecnológicos con enfoque profesional en la formación inicial de profesores de la carrera de Marxismo Leninismo e Historia Resumen   PDF
Ismary Fabé González
 
Vol. 1, Núm. 4 (2003): Julio-sept. El empleo del método de proyectos en la clase de inglés de la escuela primaria Resumen   PDF
Arturo Pulido Díaz, Elvis Loadmis Prieto Silva
 
Vol. 2, Núm. 4 (2004): Julio-sept. El encargo social del maestro: ¿necesidad o demanda? Resumen   PDF
María Micaela Fuxá Lavastida, Maria Elena Castillo Martínez
 
Vol. 6, Núm. 1 (2007): Octubre-dic. El encuentro presencial desarrollador como forma de organización docente en el proceso de Universalización de la Educación Superior Resumen   PDF
Ihosvany Díaz Valdés, Angel Daniel López Valdés
 
Vol. 10, Núm. 1 (2011): Octubre-dic. El Enfoque Cognitivo, Comunicativo y Sociocultural en la enseñanza de la lengua y la literatura Detalles   PDF
Ana Delia Barrera Jimenez
 
Vol. 5, Núm. 4 (2007): Julio-sept. El enfoque histórico-cultural como fundamento de una metodología para el aprendizaje estratégico de la escritura en lengua extranjera Resumen   PDF
Vilma María Pérez Viñas
 
Vol. 11, Núm. 2 (2013): Enero-marzo El enfoque histórico-cultural como paradigma psicológico de la capacitación del médico general Resumen   PDF
Omar Cabezas Gómez, Arturo Pulido Díaz, Odalis Padrón González
 
Vol. 6, Núm. 3 (2008): Abril-junio El enfoque integral como concepción de la investigación científica en la esfera educacional Resumen   PDF
Arturo Pulido Díaz, David Lorenzo Santamaría Cuesta
 
Vol. 2, Núm. 1 (2003): Octubre-dic. El ensayo en blanco y la prescisión experimental Resumen   PDF
Fermín Machado González, Marisel Cabezas Hernández, Santos Bustio Dios
 
Vol. 12, Núm. 1 (2013): Octubre-dic. El entorno virtual de aprendizaje como herramienta de apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje. Una alternativa puesta en práctica en la la Universidad Católica de Cuenca, Sede Azogues Resumen   PDF
Paúl Chérrez Vintimilla, Darwin García Herrera
 
Vol. 4, Núm. 1 (2005): Octubre-dic. El Entrenamiento Metodológico Conjunto. Método y Estilo de Trabajo del MINED Detalles   PDF
Antonio Blanco Torres, Julio Jesús Sierra Socorro, Oharys Alonso Pérez
 
Vol. 9, Núm. 4 (2011): Julio-sept. El error en el perfeccionamiento de los directivos educacionales Resumen   PDF
Jorge Enrique Carbonell Pérez
 
Vol. 6, Núm. 4 (2008): Julio-sept. El estudio de casos como método científico de investigación en la escuela” de los autores: Ramírez Ramírez, I; Castellanos Pérez, RM y Figueredo Pérez, E Detalles   PDF
Rolando Rodríguez Hernández
 
Vol. 6, Núm. 2 (2008): Enero-marzo El estudio de la lucha antifascista desde la perspectiva de la Educación para la paz. Resumen   PDF
Pedro Luis González Rivera, Deogracia Hernández Rodríguez
 
Vol. 6, Núm. 1 (2007): Octubre-dic. El evangelio pedagógico de Juan Francisco Sánchez Sánchez Detalles   PDF
Pedro Pablo Rodríguez Cruz, Rosabel Hernández Crespo
 
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