, Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saiz Montes de Oca". Pinar del Río, Cuba

• Mendive. Revista de Educación Vol. 13 Núm. 1 (2014): Octubre-dic. - ARTÍCULOS ORIGINALES
  Aproximación a los fundamentos teóricos de una concepción didáctica desarrolladora del proceso de enseñanza- aprendizaje del idioma Francés en los Preuniversitarios de Ciencias Exactas
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