Las preguntas coherentes posibilitan comunicación maestro-alumnos
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| 1. | Título | Título del documento | Las preguntas coherentes posibilitan comunicación maestro-alumnos |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Adania Guanche Martínez; Universidad de Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona” de La Habana.; Cuba |
| 3. | Materia | Disciplina(s) | |
| 3. | Materia | Palabra/s clave | Questions; teaching-learning process; communicative abilities. |
| 4. | Descripción | Resumen | Se analiza la formulación de preguntas, recurso de importancia para la dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje, especialmente en Ciencias Naturales de primaria y se clasifican por su posición en el desarrollo de la clase y según la función metodológica a que responden. Se brindan ejemplos de preguntas y se destaca la precisión en su formulación para promover respuestas exactas dirigidas a lo esencial del contenido, elemento cardinal para el desarrollo de potencialidades en los escolares, mediante el empleo del lenguaje coherente y a la precisión en la expresión de las ideas, si se quiere demostrar corrección durante el desarrollo de habilidades comunicativas. |
| 5. | Editorial | Institución organizadora, ubicación | |
| 6. | Colaborador/a | Patrocinador(es) | |
| 7. | Fecha | (DD-MM-AAAA) | 2012-03-19 |
| 8. | Tipo | Estado y género | Artículo revisado por pares |
| 8. | Tipo | Tipo | |
| 9. | Formato | Formato de archivo | |
| 10. | Identificador | Identificador uniforme de recursos | http://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/528 |
| 11. | Fuente | Título; vol., núm. (año) | Mendive. Revista de Educación; Vol. 10, Núm. 2 (2012): Enero-marzo |
| 12. | Idioma | Español=es | |
| 13. | Relación | Archivos complementarios | |
| 14. | Cobertura | Localización geoespacial, periodo cronológico, muestra de investigación (sexo, edad, etc.) | |
| 15. | Derechos | Derechos de autor/a y permisos |
Copyright (c) 2016 Adania Guanche Martínez Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional. |