El proyecto de vida profesional como estructura psicológica de la personalidad. Algunas consideraciones teóricas para su estudio
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| 1. | Título | Título del documento | El proyecto de vida profesional como estructura psicológica de la personalidad. Algunas consideraciones teóricas para su estudio |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Reinaldo Meléndez Ruiz; Instituto Superior Pedagógico “Rafael María de Mendive”; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Laureano Fernández Hernández; Instituto Superior Pedagógico “Rafael María de Mendive”; Cuba |
| 3. | Materia | Disciplina(s) | |
| 3. | Materia | Palabra/s clave | |
| 4. | Descripción | Resumen | El proyecto de vida profesional es una formación de la personalidad, que se expresa estructuralmente en un conjunto de motivos profesionales, elaborados en una perspectiva temporal futura, a mediano o largo plazos. Su proceso de formación es favorecido entre otros aspectos, por las exigencias que impone al comportamiento del sujeto su entorno social y la necesidad de autodeterminación en las diferentes esferas de la vida, que adquieren para el sujeto sentido personal. El presente artículo pretende analizar algunas posiciones teóricas en el abordaje de dicha estructuración psicológica. |
| 5. | Editorial | Institución organizadora, ubicación | |
| 6. | Colaborador/a | Patrocinador(es) | |
| 7. | Fecha | (DD-MM-AAAA) | 2009-06-25 |
| 8. | Tipo | Estado y género | Artículo revisado por pares |
| 8. | Tipo | Tipo | |
| 9. | Formato | Formato de archivo | |
| 10. | Identificador | Identificador uniforme de recursos | http://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/367 |
| 11. | Fuente | Título; vol., núm. (año) | Mendive. Revista de Educación; Vol. 7, Núm. 3 (2009): Abril-junio |
| 12. | Idioma | Español=es | |
| 13. | Relación | Archivos complementarios | |
| 14. | Cobertura | Localización geoespacial, periodo cronológico, muestra de investigación (sexo, edad, etc.) | |
| 15. | Derechos | Derechos de autor/a y permisos |
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