La concepción como resultado teórico en la investigación educativa: una mirada desde un enfoque dialéctico-materialista
BREIJO WOROSZ, Taymí.
La concepción como resultado teórico en la investigación educativa: una mirada desde un enfoque dialéctico-materialista.
Mendive. Revista de Educación, [S.l.], v. 17, n. 1, p. 1-3, jan. 2019.
ISSN 1815-7696.
Disponible en: <http://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/1503>. Fecha de acceso: 02 dec. 2019