Publicado: 2003-06-24

EDITORIAL

El docente-investigador: un imperativo de los tiempos actuales para elevar la calidad de la educación

Tomás Castillo Estrella

133-135

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ARTÍCULOS ORIGINALES

La posición de Vigotsky y sus consecuencias instrumentales en el proceso de diagnóstico de los niños con necesidades educativas especiales

Carmen Álvarez Cruz

136-146

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La Relación Interdisciplinaria como fundamento metodológico para una Educación Energética a través del estudio de los procesos del organismo humano

Eduardo Puentes Borges

147-151

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Las Nuevas Tecnologías en la Universalización. Retos y perspectivas

José A. Gutiérrez Lam, Olga Ferragut Rodríguez

152-158

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El Medioevo Europeo: un software educativo para el trabajo en la escuela

Ismary Fabe González, Danilo Gutiérrez Coro

159-165

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La formación del profesor de ciencia desde un enfoque ciencia - tecnología - sociedad ( CTS)

Katiuska Pérez Bejerano, Ana M. González Ortega

166-172

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Un punto de vista sobre la creatividad y las desviaciones afectivo-conductuales

Olga Lidia Carmenate Figueredo

173-178

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¿Estás actualizado sobre la historia de la contemporaneidad?

Pedro Luis González Rivera

179-186

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Manejo Integral de Plagas. Una necesidad ecológica y socioproductiva

Elida Cordero Peña

187-191

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Propuesta Metodológica para enfrentar el Programa de Visual Basic en preuniversitarios de Pinar del Río. (Primera Parte)

Manuel Pereira Rosa, Noel Páez Noda, Milagros del Pilar Alea Días

192-196

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La universalización de la universidad: una experiencia de postgrados a nivel de la localidad de Mantua en los ámbitos de la educación y la agricultura

Reinaldo Meléndez Ruiz, Reinaldo Meléndez Laza

197-204

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DIÁLOGO PEDAGÓGICO

Educación a distancia Vs Aprendizaje dependiente

Micaela Fuxá Lavastida

205-207

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PEDAGOGOS ILUSTRES

Maestros pinareños baluartes del magisterio cubano Leandro González Alcorta: maestro adoptivo de Pinar del Río

Rosabel Hernández Crespo, Leonardo D. Crespo Matías

208-213

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