La necesaria presencia de la motivación constante en el proceso docente –educativo. Reflexiones e ilustraciones

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Publicado: Mar 28, 2013
Palabras clave:
Motivation, teaching-learning process.

Contenido principal del artículo

Irma de las Nieves Hernández López
Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca"
María Eugenia Garriga Hernández
Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca"
Ihosvani Baños Hernández
Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río.

Resumen

En el presente artículo se fundamentan la necesaria presencia de la motivación en el proceso de enseñanza aprendizaje, en este caso específico, en la impartición de la conferencia como forma de docencia universitaria por excelencia; consecuentemente se ejemplifica con una relacionada con el tema de la acentuación, correspondiente a la asignatura de Ortografía que se desarrolla en el primer año de la Carrera de Contabilidad. Tiene como base la utilización de situaciones, dramatizaciones, elementos de la cultura en su sentido amplio, destacándose los relacionados con la propia profesión, lo cual corrobora su importancia, al incidir positivamente en la apropiación del contenido e integridad de los estudiantes.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Hernández López, I. de las N., Garriga Hernández, M. E., & Baños Hernández, I. (2013). La necesaria presencia de la motivación constante en el proceso docente –educativo. Reflexiones e ilustraciones. Mendive. Revista De Educación, 11(2), 183–189. Recuperado a partir de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/590
Número
Vol. 11 Núm. 2 (2013): Enero-marzo
Sección
ARTÍCULOS ORIGINALES

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