El método de proyecto: una alternativa pedagógica para la universalización de la enseñanza

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Publicado: Dec 12, 2004

Contenido principal del artículo

Ernesto Álvarez Legrá
Instituto Superior Pedagógico “Rafael María de Mendive” de Pinar del Río.

Resumen

La universalización de la enseñanza ha devenido el cambio más radical que la universidad cubana lleva a cabo hoy. Ante el nuevo reto, el método de proyecto se ha puesto en práctica en los estudiantes de segundo año de la carrera de Lengua Inglesa, lo que ha permitido lograr con mayor eficiencia el desarrollo de habilidades intelectuales, sociales, comunicativas e investigativas en los maestros en formación. La aplicación de este método ha favorecido la autonomía en el aprendizaje como meta a lograr, así como el logro de vínculos más estrechos entre los componentes académico, laboral e investigativo.

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Cómo citar
Álvarez Legrá, E. (2004). El método de proyecto: una alternativa pedagógica para la universalización de la enseñanza. Mendive. Revista De Educación, 3(1), 9–14. Recuperado a partir de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/55
Número
Vol. 3 Núm. 1 (2004): Octubre-dic.
Sección
ARTÍCULOS ORIGINALES

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