Sistema de talleres para estimular la motivación profesional hacia la carrera EspañolLiteratura en los estudiantes de la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Rafael María de Mendive”de Pinar del Río

Yelena Abreu Alvarado, Liliana Álvarez Alonso, Karina Machín Hernández

Resumen


En el proceso docente-educativo la motivación profesional desempeña un rol importante en la educación del alumno. Este artículo se expone un sistema de talleres extraclase, propuesto para estimular la motivación profesional pedagógica  en los estudiantes del grupo 1 de primer año de la UCP RMM de Pinar del Río; donde se parte de la caracterización del mismo, los principios que rigen su funcionamiento, sus características y por último, una muestra de ellos. De esta manera, la motivación, es un aspecto decisivo en este sentido, ya que está en constante determinación y transformación recíproca: la necesidad de la personalidad, el reflejo del mundo real y la vía fundamental para lograr la preparación del docente en la práctica escolar. La implementación en la práctica de este sistema, a partir de la asignatura Lenguaje y Comunicación, fortalece la lengua y la literatura, así como el desarrollo de la motivación por la profesión en aquellos educandos carentes de pretextos para asumir con auténticos valores, la calidad del profesorado requerida en los nuevos contextos educacionales.

Autores/as

Yelena Abreu Alvarado

Instituto Superior Pedagógico "Rafael María de Mendive". Pinar del Río.
Cuba

Liliana Álvarez Alonso

Instituto Superior Pedagógico "Rafael María de Mendive". Pinar del Río.
Cuba

Karina Machín Hernández

Instituto Superior Pedagógico "Rafael María de Mendive". Pinar del Río.
Cuba

Referencias


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Palabras clave

System of extra lesson workshops; professional motivation; stimulate.

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