La sociolingüística y la enseñanza interactiva del español como lengua extranjera (II)

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Publicado: Jun 25, 2009

Contenido principal del artículo

Liliana Valdés Aragón
Facultad de Cultura Física “Nancy Uranga Romagoza”

Resumen

El artículo La sociolingüística y la enseñanza interactiva del español como lengua extranjera es parte de un tema de investigación donde se abordan aspectos relacionados con el proceso de comunicación en estrecha relación con la cultura, la lengua y la sociedad desde un enfoque materialista dialéctico. Se aborda la importancia del lenguaje y sus funciones como medio de comunicación, los parámetros del contexto, concepto clave de la sociolingüística y la interacción, que constituye un elemento fundamental de las tesis Vigotskianas asociados a la actividad transformadora del hombre como ser social. Estos aspectos sustentan la elaboración y aplicación de un programa de tareas dirigidas al desarrollo de la enseñanza interactiva del español como lengua extranjera en los estudiantes de Cultura Física.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Valdés Aragón, L. (2009). La sociolingüística y la enseñanza interactiva del español como lengua extranjera (II). Mendive. Revista De Educación, 7(3), 176–180. Recuperado a partir de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/365
Número
Vol. 7 Núm. 3 (2009): Abril-junio
Sección
ARTÍCULOS ORIGINALES

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